题目
[不定项选择题]根据心理学家罗伯特·豪斯的观点,能够促使魅力归因的领导特质包括(    )。
  • A.自信
  • B.身强力壮
  • C.富有创新精神
  • D.印象管理技能
  • E.社会敏感性
答案解析
答案: A,D,E
答案解析:

本题考查魅力型领导理论。

能够促使魅力归因的领导特质包括自信【选项A】、印象管理技能【选项D】、社会敏感性【选项E】和共情等。

因此,本题正确答案为选项ADE。

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本题来源:第1节 领导理论
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拓展练习
第1题
[单选题]

下列不属于领导基本特点的是(    )

  • A.具有影响力
  • B.具有充沛的体力
  • C.具有指导的能力
  • D.具有激励的能力
答案解析
答案: B
答案解析:

本题考查领导理论概述。

领导有两个基本的特点:

①领导必须具有影响力,因为领导的基本角色是影响他人自愿追求确定的目标【选项A】

②领导还必须具有指导和激励的能力,也就是说,领导在帮助个体或群体确认目标,并且激励他们完成一定目标的过程中起着重要的作用【选项C、D】

因此,本题正确答案为选项B。

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第2题
[单选题]

管理心理学家(    )把领导分为交易型和变革型两种类型。

  • A.豪斯
  • B.伯恩斯
  • C.费德勒
  • D.吉伯
答案解析
答案: B
答案解析:

本题考查交易型和变革型领导理论。

管理心理学家伯恩斯把领导分为两种类型:交易型领导和变革型领导

【选项A错误】罗伯特·豪斯提出了魅力型领导理论和路径—目标理论。

【选项C错误】费德勒提出了权变理论。

【选项D错误】吉伯是特质理论的代表人物之一。

因此,本题正确答案为选项B。

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第3题
[单选题]

团体中领导者与下属在确立关系和角色的早期,就把下属分为“圈里人”和“圈外人”的领导理论是(    )

  • A.特质理论
  • B.

    领导—成员交换理论

  • C.路径—目标理论
  • D.权变理论
答案解析
答案: B
答案解析:

本题考查领导—成员交换理论。

领导—成员交换理论认为,团体中领导者与下属在确立关系和角色的早期,就把下属分为“圈里人”和“圈外人”两个类别。

因此,本题正确答案为选项B。

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第4题
[单选题]

根据路径—目标理论,若下属的工作是结构化的,则(    )的领导可以带来高的绩效和满意度。

  • A.指导式
  • B.支持型
  • C.参与式
  • D.成就取向式
答案解析
答案: B
答案解析:

本题考查路径—目标理论。

根据路径—目标理论,不同的领导行为适合于不同的环境因素和个人特征。例如,若下属的工作是结构化的,则支持型的领导可以带来高的绩效和满意度。

因此,本题正确答案为选项B。

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第5题
[单选题]下列关于路径—目标理论的说法,错误的是(    )。
  • A.该理论假定领导具有变通性
  • B.

    该理论认为外控型下属对指导式领导更为满意

  • C.

    该理论认为领导的激励作用之一在于使绩效的实现与员工需要的满足相结合

  • D.

    该理论认为领导的行为如果想要被下属接受,就必须能够为员工提供现在的满足感

答案解析
答案: D
答案解析:

本题考查路径—目标理论。

【选项D错误】路径—目标理论认为领导的行为如果想要被下属接受,就必须能够为员工提供满足感,这种满足感既是有关于现在的,又是有关于未来的

因此,本题正确答案为选项D。

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