本题考查俄亥俄与密歇根模式。
【选项A错误】俄亥俄模式发现，工作管理维度和关心人维度得分都高的领导，比其他类型的领导更能促使员工实现高的绩效和高的工作满意度。
【选项B错误】密歇根模式支持员工取向的领导作风。
【选项C错误】与俄亥俄模式相比较，密歇根模式在维度的数量和性质上与其极为相似，这两种模式理论虽然在以生产工作为取向维度的结论上看法相悖，但因其具有极强的相似性，所以极具对比研究的意义。
因此，本题正确答案为选项D。
组织中任何层次的领导都不能逃避的技能是（ ）。
本题考查领导技能。
人际技能是有效地与他人共事和建立团队合作的能力。组织中任何层次的领导都不能逃避有效人际技能的要求，这是领导行为的重要部分之一。
因此，本题正确答案为选项B。
成熟度是个体对自己行为负责的能力和意愿。生命周期理论认为，下属的成熟度主要包括（ ）。
本题考查管理方格及生命周期理论。
生命周期理论认为，下属的成熟度包括工作成熟度【选项A】和心理成熟度【选项B】两个方面。其中，工作成熟度主要是指一个人的知识和技能水平，心理成熟度是指从事工作的意愿或动机。
因此，本题正确答案为选项AB。
下列关于领导技能的说法，正确的是（ ）。
本题考查领导技能。
【选项D错误】领导者的三种主要技能是技术技能、人际技能和概念技能。概念技能处理的是观点、思想，人际技能关心的是人，技术技能涉及的是事。不同层次管理人员需要三种技能的相对比例是不同的，管理层级越高，工作中技术技能所占的比例越小，而概念技能所占的比例越大。
因此，本题正确答案为选项ABCE。
本题考查管理方格及生命周期理论。
作为管理方格理论的扩展，生命周期理论将工作取向和关系取向两个维度相结合，得出以下四种领导风格【选项A】。
①指导式（高工作-低关系）。领导规定工作任务、角色职责，指示员工做什么，如何做【选项B】。
②推销式（高工作-高关系）。领导不仅表现出指导行为，而且富于支持行为。
③参与式（低工作-高关系）。领导与下属共同决策，领导提供便利条件和沟通【选项D】。
④授权式（低工作-低关系）。领导提供较少的指导或支持，让下属自主决定。
【选项C、E错误】支持型领导和成就取向式领导均属于路径-目标理论的领导风格。
因此，本题正确答案为选项CE。
本题考查俄亥俄与密歇根模式。
密歇根模式发现员工取向的领导风格与团体高绩效和员工高满足感相关，生产取向的领导风格则和团体低绩效、员工低满足感相关。
因此，本题正确答案为选项A。
