本题考查管理方格及生命周期理论。
作为管理方格理论的扩展,生命周期理论将工作取向和关系取向两个维度相结合,得出以下四种领导风格【选项A】。
①指导式(高工作-低关系)。领导规定工作任务、角色职责,指示员工做什么,如何做【选项B】。
②推销式(高工作-高关系)。领导不仅表现出指导行为,而且富于支持行为。
③参与式(低工作-高关系)。领导与下属共同决策,领导提供便利条件和沟通【选项D】。
④授权式(低工作-低关系)。领导提供较少的指导或支持,让下属自主决定。
【选项C、E错误】支持型领导和成就取向式领导均属于路径-目标理论的领导风格。
因此,本题正确答案为选项CE。
下列关于领导技能的说法,正确的是( )。
本题考查领导技能。
【选项D错误】领导者的三种主要技能是技术技能、人际技能和概念技能。概念技能处理的是观点、思想,人际技能关心的是人,技术技能涉及的是事。不同层次管理人员需要三种技能的相对比例是不同的,管理层级越高,工作中技术技能所占的比例越小,而概念技能所占的比例越大。
因此,本题正确答案为选项ABCE。
本题考查领导技能。
【选项D错误】组织中任何层次的领导都不能逃避有效人际技能的要求,这是领导行为的重要部分之一。
因此,本题正确答案为选项D。
本题考查俄亥俄与密歇根模式。
俄亥俄大学在20世纪40年代开始了一系列关于领导的行为研究。他们使用领导行为描述问卷来分析各种团体和情境中的领导。他们的研究事先并不强调领导行为是否有效,即“好领导”与“坏领导”,而是寻找领导行为的独特方面。通过对问卷答案做因素分析,聚焦到两个维度上:关心人和工作管理。
因此,本题正确答案为选项D。
本题考查领导技能。
成功的领导依赖于合适的行为【选项A】、技能【选项D】和行动【选项B】,领导的三种主要技能是技术技能、人际技能和概念技能。
因此,本题正确答案为选项C。
本题考查俄亥俄与密歇根模式。
【选项A错误】俄亥俄模式发现,工作管理维度和关心人维度得分都高的领导,比其他类型的领导更能促使员工实现高的绩效和高的工作满意度。
【选项B错误】密歇根模式支持员工取向的领导作风。
【选项C错误】与俄亥俄模式相比较,密歇根模式在维度的数量和性质上与其极为相似,这两种模式理论虽然在以生产工作为取向维度的结论上看法相悖,但因其具有极强的相似性,所以极具对比研究的意义。
因此,本题正确答案为选项D。