本题考查领导技能。
成功的领导依赖于合适的行为【选项A】、技能【选项D】和行动【选项B】，领导的三种主要技能是技术技能、人际技能和概念技能。
因此，本题正确答案为选项C。
（ ）认为领导行为并不是被动的，而是产生于领导与其他群体成员的工作关系中的互动。
本题考查早期关于领导的研究。
斯道格迪尔的研究表明，领导行为并不是被动的，而是产生于领导和其他群体成员的工作关系中的互动。这一研究标志着一种新的强调领导行为和领导情境的领导研究理论的诞生。
因此，本题正确答案为选项B。
组织中任何层次的领导都不能逃避的技能是（ ）。
本题考查领导技能。
人际技能是有效地与他人共事和建立团队合作的能力。组织中任何层次的领导都不能逃避有效人际技能的要求，这是领导行为的重要部分之一。
因此，本题正确答案为选项B。
俄亥俄模式关注的维度包括（ ）。
本题考查俄亥俄与密歇根模式。
俄亥俄模式聚焦于两个维度，即关心人【选项A】和工作管理【选项B】。
【选项C、D错误】员工取向和生产取向均属于密歇根模式的两个描述领导行为的维度。
【选项E错误】无为而治领导风格属于管理方格图中的一种领导风格。
因此，本题正确答案为选项AB。
本题考查管理方格及生命周期理论。
成熟度是指个体对自己的行为负责任的能力与意愿，包括工作成熟度和心理成熟度。其中，工作成熟度是指一个人的知识与技能水平。工作成熟度越高，表示员工执行任务的能力越强，越不需要他人的指挥；反之，则需要对其工作进行指导。
因此，本题正确答案为选项A。
本题考查俄亥俄与密歇根模式。
【选项A错误】俄亥俄模式发现，工作管理维度和关心人维度得分都高的领导，比其他类型的领导更能促使员工实现高的绩效和高的工作满意度。
【选项B错误】密歇根模式支持员工取向的领导作风。
【选项C错误】与俄亥俄模式相比较，密歇根模式在维度的数量和性质上与其极为相似，这两种模式理论虽然在以生产工作为取向维度的结论上看法相悖，但因其具有极强的相似性，所以极具对比研究的意义。
因此，本题正确答案为选项D。
