本题考查在职培训及其基本类型。
对于劳动者的技能学习来说,在职培训是最普遍、最主要的方式。
因此,本题正确答案为选项B。


本题考查劳动关系系统及其运行。
按照我国劳动法的规定,劳动者个人权利主要包括平等就业和选择职业权【选项A】、取得劳动报酬权、休息休假权【选项B】、获得劳动安全卫生保护权、接受职业技能培训权【选项D】、享受社会保险和福利权、提请劳动争议处理权等。
因此,本题正确答案为选项C。

本题考查路径—目标理论。
【选项C错误】相信自己能够控制命运的内控型下属对参与式领导更为满意。
【选项E错误】外控型下属对指导式领导更为满意。
因此,本题正确答案为选项ABD。

( )认为,团队绩效的高低取决于领导风格与情境因素是否匹配
本题考查权变理论。
心理学家费德勒的权变理论认为,团队绩效的高低取决于领导风格与情境因素是否匹配。
【选项A错误】管理心理学家伯恩斯把领导分为两种类型:交易型领导和变革型领导。
【选项B错误】管理心理学家罗伯特·豪斯在伯恩斯变革型领导理论的基础上提出了魅力型领导理论。路径-目标理论也是由罗伯特·豪斯提出的。
【选项C错误】管理心理学家布莱克和默顿提出了管理方格理论。
因此,本题正确答案为选项D。

本题考查绩效评价。
为克服过宽或过严倾向,组织可以考虑选择适当的方法,建立评价者的自信心或组织角色互换培训。另外,还可以采用强制分配法消除评价误差。
【选项A错误】为了避免首因效应对考核的影响,评价者应当采取多角度的考核方式。
【选项B错误】克服年资或职位倾向的方法是通过各种方式使评价者建立起“对事不对人”的观念,引导评价者针对工作完成情况、工作职责进行评价
【选项D错误】克服盲点效应的办法是将更多类型的考核主体纳入考核,化解评价结果对员工绩效的完全决定作用。
因此,本题正确答案为选项C。

本题考查非全日制用工。
【选项A错误】与全日制用工相比,非全日制用工的特征有两点:①以小时计酬为主;②周工作时间累计不能超过24小时。
【选项C错误】非全日制用工双方当事人可以订立口头协议。
【选项D错误】非全日制用工劳动报酬结算支付周期最长不得超过15日.
因此,本题正确答案为选项B。

