本题考查教育投资的收益估计及高等教育的信号模型。
实际上传统的高等教育收益率研究很可能一方面高估了那些实际没有上大学的人因为没上大学而放弃的收益，另一方面又低估了大学毕业生们从上大学中实际获得的收益。这种偏差就被称为选择性偏差。
因此，本题正确答案为选项DE。
本题考查教育投资的收益估计及高等教育的信号模型。
正是由于教育有着巨大的外部性，或者无法将教育投资的收益完全私人化，因此，从社会的角度来说，教育的私人投资水平总会是不足的，所以，世界各国政府以及各种社会组织对教育都极为重视，对教育，尤其是大学之前的义务教育，给予了大量的投资。
因此，本题正确答案为选项D。
本题考查教育投资的收益估计及高等教育的信号模型。
高等教育本身并没有带来生产率的提高，但它却表明了一个受过高等教育的人是一个具有较高生产率的人，即受过高等教育只不过是一种高生产率的信号而已。这是高等教育的信号模型理论。
因此，本题正确答案为选项B。
本题考查高等教育投资决策的基本模型。
上大学的经济成本主要包括直接成本【选项A】和机会成本【选项B】两部分。此外，上大学的心理成本【选项D】和心理收益在决定是否上大学时也有着非常重要的意义。
因此，本题正确答案为选项ABD。
本题考查教育投资的收益估计及高等教育的信号模型。
【选项D错误】上大学的人之所以选择上大学，是因为他们不得不去上大学，因为如果他们不上大学，而是在高中毕业之后就去工作的话，他们所得到的的工资性报酬可能还不如那些实际没有上大学的高中毕业生。
因此，本题正确答案为选项D。
本题考查高等教育投资决策的基本模型。
【选项A错误】在其他条件相同的情况下，国家针对大学生退了了无息贷款计划，这样就会降低那些不得不借钱上大学的人所必须支付的利息，从而降低上大学的私人直接成本，从而人们上大学的可能性更大。
【选项C错误】在其他条件相同的情况下，国家延迟法定退休时间，使大学生今后的一生中能够获得人力资本投资收益的时间越长，从而人们上大学的可能性更大。
【选项D错误】在其他条件相同的情况下，经济下行时期，高中毕业生不仅找到工作的可能性更小，而且即使找到工作之后所能够赚得的收入也更低，这样就会使上大学的机会成本下降，从而有更大比例的高中毕业生愿意上大学。
因此，本题正确答案为选项B。
