本题考查管理方格图。

在管理方格中，位于坐标（5，5）的是“中庸式”领导风格；位于坐标（1，9）的是“乡村俱乐部”领导风格；位于坐标（9，1）的是“任务”领导风格；位于坐标（1，1）的是“无为而治”领导风格；位于坐标（9，9）的是最理想的领导风格。

本题考查权变理论。

费德勒认为情境性的因素可以分为三个维度：①领导与下属的关系（选项B），主要指的是下属对领导信任、信赖和尊重的程度；②工作结构（选项D），主要指的是工作程序化、规范化的程度；③职权（选项C），主要指的是领导在甄选、培训、激励、处分等人事工作方面有多大的影响力和权力。

本题考查俄亥俄模式。

俄亥俄大学在20世纪40年代开始了一系列关于领导的行为研究。他们使用领导行为描述问卷来分析各种团体和情境中的领导。他们的研究事先并不强调领导行为是否有效，即“好领导“与“坏领导“，而是寻找领导行为的独特方面。通过对问卷答案做因素分析，聚焦到两个维度上：关心人和工作管理。

本题考查非全日制用工。

《劳动合同法》有关非全日制用工的规定主要有：①从事非全日制用工的劳动者可以与1个或者1个以上用人单位订立劳动合同（选项C）；②非全日制用工双方当事人可以订立口头协议，选项E说法错误；③非全日制用工双方当事人不得约定试用期，选项B说法错误；④非全日制用工双方当事人任何一方都可以随时通知对方终止用工，而终止用工单位不向劳动者支付经济补偿（选项D）；⑤非全日制用工小时计酬标准不得低于用人单位所在地人民政府规定的最低小时工资标准；⑥非全日制用工劳动报酬结算支付周期最长不得超过15日，选项A说法错误。