本题考查俄亥俄模式。

俄亥俄大学在20世纪40年代开始了一系列关于领导的行为研究。他们使用领导行为描述问卷来分析各种团体和情境中的领导。他们的研究事先并不强调领导行为是否有效，即“好领导“与“坏领导“，而是寻找领导行为的独特方面。通过对问卷答案做因素分析，聚焦到两个维度上：关心人和工作管理。

本题考查效度。

效度主要分为三类，即内容效度、效标效度和构想效度。其中，两种比较常用的效标效度是预测效度（选项C）和同时效度（选项D）。

本题考查劳动力市场歧视的分类。

劳动力市场歧视可以被划分为工资歧视和职业歧视两种类型。工资歧视是指雇主针对既定的生产率特征支付的价格因劳动者所属的人口群体不同而呈现系统性的差别。职业歧视是指对具有相同的受教育水平和其他生产率特征的不同类型的劳动者加以区别对待，将其中某一类或某些类别的劳动者有意安排到那些低工资的职业当中，或者是有意让这些类别的劳动者承担工作责任要求较低的工作岗位，而把那些高工资岗位留给某些特定类型的劳动者。

本题考查路径—目标理论。

豪斯假定领导具有变通性，选项B说法错误。指导式领导让员工明确别人对他的期望、成功绩效的标准和工作程序，选项D说法错误。