存款乘数为（ ）。
- A、部分准备金制度
- B、全额准备金
- C、非现金结算制度
- D、全额现金结算
本题考查商业银行存款货币创造。
存款乘数计算公式为：存款乘数=1÷(r+e+c)。
依据题干数据，代入公式得：
存款乘数=1÷(r+e+c)=1÷（5%+5%+10%）=5。
因此，本题正确答案为选项A。
本题考查商业银行存款货币创造。
派生存款增加额计算公式为：
。式中，ΔR表示原始存款。
依据题干数据，代入公式得：
派生存款总额=原始存款额×存款乘数=500×5=2500（万元）。
因此，本题正确答案为选项B。
本题考查货币层次划分。
我国货币供应量划分层次：
M0=流通中的现金
M1=M0+单位活期存款
M2=M1+储蓄存款+单位定期存款+单位其他存款
M3=M2+金融债券+商业票据+大额可转让定期存单等【选项D错误】。
因此，本题正确答案为选项ABC。
本题考查商业银行存款货币创造。
存款创造的实现要基于两个假设：
一是部分准备金制度，如果是全额准备金，银行就没有可贷放的资金，存款创造就无法进行；
二是非现金结算制度，如果商业银行与储户之间实行全额现金结算，存款创造也无法进行。因此，部分准备金制度和非现金结算制度，是存款创造的两个前提条件。
因此，本题正确答案为选项AC。
本题考查金融机构体系的一般构成。
【选项A错误】美国式的财务公司通常依附于制造厂商。
【选项C错误】英国式的财务公司通常依附于商业银行。
【选项D错误】财务公司又称“注册接受存款公司”。
因此，本题正确答案为选项B。
本题考查货币需求理论。
凯恩斯认为，在利率极高时，投机动机引起的货币需求量等于零；当利率极低时，投机动机引起的货币需求量将是无限的。由于利息是人们在一定时期放弃手中货币流动性的报酬，因此利率不能过低，否则人们宁愿持有货币而不再储蓄，也不愿再去买有价证券，以免证券价格下跌时遭受损失。当利率极低，人们会认为这种利率不大可能上升而只会跌落时，人们不管有多少货币都愿意持在手中。这种情况被称为“凯恩斯陷阱”或“流动性偏好陷阱”。
因此，本题正确答案为选项D。
本题考查货币均衡的基本原理。
【选项A正确】LM曲线上的任意一点都代表一定利率与收入的组合，在这样的组合下，货币需求量（L）等于货币供应量（M），故LM曲线上的点表示货币市场达到均衡的状态。
【选项B错误】表示资本市场达到均衡状态的曲线在教材中没有提及，为干扰选项。
【选项C错误】IS曲线上的点表示产品市场达到均衡的状态。
【选项D错误】BP曲线上的点表示外汇市场达到均衡。
因此，本题正确答案为选项A。
本题考查货币政策概述。
货币政策的基本特征：
（1）货币政策是宏观经济政策；
（2）货币政策是调节社会总需求的政策【选项B错误】；
（3）货币政策主要是间接调控政策；
（4）货币政策兼具短期性与长期性。
因此，本题正确答案为选项B。
