本题考查关于上大学的合理年限决策。
能够达到效用最大化的高等教育投资数量是在边际收益等于边际成本的那个点取得的,即边际成本等于边际收益。
本题考查社会保险法律适用的基本规则。
社会保险法律适用的基本规则包括:①上位法的效力高于下位法(《中华人民共和国宪法》具有最高的法律效力);②同位法中特别规定与一般规定不一致时,适用特别规定;③同位法中新的规定与旧的规定不一致时,适用新的规定;④原则上不溯及既往(特殊规定除外)。
本题考查人力资源供给预测的主要方法。
人力资源供给预测的主要方法主要包括人员替换分析法和马尔科夫分析法。其中,人员替换分析法的主要做法是针对组织内部的某个或某些特定的职位,确定能够在未来承担该职位工作的合格候选人。
下列情况中,会在高等教育投资收益估计中造成高估偏差的是( )。
本题考查教育投资的私人收益估计偏差。
高估偏差,也称能力偏差,即经济学家们很可能会过高地估计一个人能够从教育投资中所能获得的收益。虽然大学毕业生的工资性报酬通常会比高中毕业生高出一部分,但是,这并非完全是高等教育的作用,因为即使这些大学毕业生没有上大学,由于他们的能力本来就更强,所以,他们高中毕业后参加工作获得的工资性报酬也会比那些实际上没上过大学的人更高。
本题考查领导—成员交换理论。
乔治·格雷恩及其同事提出领导—成员交换理论,该理论的观点包括:①团体中领导与下属在确立关系和角色的早期,就把下属分为“圈里人”和“圈外人”(选项B);②对于同一个领导者而言,属于“圈里人”的下属与领导打交道时,比“圈外人”困难少,能够感觉到领导者对他们的关心(选项A);③领导倾向于对“圈里人”投入比“圈外人”更多的时间、感情,很少采用正式的领导权威(选项C):④这是一个互惠的过程,领导者为了达到绩效目标和更持久的变化,应该着手改变下属的自我概念。同时,下属通过他们的反应也在改变领导者的自我图式。选项D说法错误;⑤领导者和下属两者都作为个体,通过团体进行反馈。
明茨伯格认为,在决策过程的选择阶段,确定最终方案的方法一般有( )。
本题考查明茨伯格的决策过程。
明茨伯格的决策过程的选择阶段确定最终方案的三种方法包括:①在决策者经验或者知觉的基础上进行判断(选项A);②在逻辑和系统的基础上对备选方案进行分析(选项E);③决策成员之间相互权衡(选项C)。