题目
[单选题]团体中领导者与下属在确立关系和角色的早期,就把下属分为“圈里人”和“圈外人”的领导理论是(    )。
  • A.特质理论
  • B.

    领导—成员交换理论

  • C.路径—目标理论
  • D.权变理论
答案解析
答案: B
答案解析:

本题考查领导—成员交换理论。

领导—成员交换理论认为,团体中领导者与下属在确立关系和角色的早期,就把下属分为“圈里人”和“圈外人”两个类别。

因此,本题正确答案为选项B。

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本题来源:第二章 第1节 领导理论
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拓展练习
第1题
[单选题]

下列不属于领导基本特点的是(    )

  • A.具有影响力
  • B.具有充沛的体力
  • C.具有指导的能力
  • D.具有激励的能力
答案解析
答案: B
答案解析:

本题考查领导理论概述。

领导有两个基本的特点:

①领导必须具有影响力,因为领导的基本角色是影响他人自愿追求确定的目标【选项A】

②领导还必须具有指导和激励的能力,也就是说,领导在帮助个体或群体确认目标,并且激励他们完成一定目标的过程中起着重要的作用【选项C、D】

因此,本题正确答案为选项B。

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第2题
[单选题]

下列关于魅力型领导理论的说法,错误的是(    )

  • A.魅力型领导者的追随者认同他们的领导者及任务
  • B.魅力型领导者将促使追随者产生出高于期望的绩效和强烈的归属感
  • C.不需要考虑领导者所处的情境和工作任务的性质
  • D.也存在一些非道德特征
答案解析
答案: C
答案解析:

本题考查魅力型领导理论。

【选项C错误】对于魅力型领导的研究,除研究领导自身的特质外,还必须考虑领导所处的情境以及工作任务的性质。除此之外,魅力型领导并不一定展现完美的“英雄”形象,也有可能具备一些非道德特征。

因此,本题正确答案为选项C。

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第3题
[单选题]

根据路径—目标理论,努力建立舒适的工作环境,亲切友善,关心下属要求的是(    )

  • A.支持型领导
  • B.指导式领导
  • C.参与式领导
  • D.成就取向式领导
答案解析
答案: A
答案解析:

本题考查路径—目标理论。

豪斯确定了四种领导行为分别是指导式领导、支持型领导、参与式领导、成就取向式领导。其中,支持型领导,其领导行为是努力建立舒适的工作环境,亲切友善,关心下属的要求。

【选项B错误】指导式领导,其领导行为是让员工明确别人对他的期望、成功绩效的标准和工作程序。

【选项C错误】参与式领导,其领导行为是主动征求并采纳下属的意见。

【选项D错误】成就取向式领导,其领导行为是设定挑战性目标,鼓励下属展现自己的最佳水平。

因此,本题正确答案为选项A。

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第4题
[单选题]认为团队绩效的高低取决于领导风格与情境因素之间是否匹配的理论是( )。
  • A.领导—成员交换理论
  • B.魅力型领导理论
  • C.特质理论
  • D.权变理论
答案解析
答案: D
答案解析:

本题考查权变理论。

心理学家费德勒的权变理论认为,团队绩效的高低取决于领导风格与情境因素之间是否匹配。

因此,本题正确答案为选项D。

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第5题
[单选题]根据权变理论,如果一个领导对他最不喜欢的工作伙伴也用肯定性的形容词描述,说明他属于( )。
  • A.工作取向型
  • B.社会取向型
  • C.关系取向型
  • D.权威取向型
答案解析
答案: C
答案解析:

本题考查权变理论。

如果一个领导对他最不喜欢的工作伙伴也用肯定性的形容词去描绘,说明他乐于和同事形成良好的人际关系,属于关系取向型。

因此,本题正确答案为选项C。

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