本题考查领导理论概述。
领导有两个基本的特点：
①领导必须具有影响力，因为领导的基本角色是影响他人自愿追求确定的目标【选项A】；
②领导还必须具有指导和激励的能力，也就是说，领导在帮助个体或群体确认目标，并且激励他们完成一定目标的过程中起着重要的作用【选项C、D】。
因此，本题正确答案为选项B。
传统的（ ）认为，领导具有某些固有的特质，并且这些特质是与生俱来的。只有先天具备这些特质的人才能成为领导。
本题考查特质理论。
传统的特质理论认为，领导具有某些固有的特质，并且这些特质是与生俱来的。只有先天具备这些特质的人才有可能成为领导。
因此，本题正确答案为选项A。
下列不属于魅力型领导道德特征的是（ ）。
本题考查魅力型领导理论。
魅力型领导具有的道德特征包括使用权力为他人服务【选项A】、从危机中思考和学习【选项B】，以及激励下属独立思考【选项D】。
【选项C错误】对追随者的需要感觉迟钝属于魅力型领导的非道德特征。
因此，本题正确答案为选项C。
下列属于魅力型领导者的非道德特征的是（ ）。
本题考查魅力型领导理论。
魅力型领导的非道德特征包括：①为个人利益使用权力【选项A】；②提升自己的个人愿景【选项D】；③指责或批评相反的观点；④要求自己的决定被无条件接受；⑤单向沟通；⑥对追随者的需要感觉迟钝；⑦遵循外在道德标准。
【选项B、C、E错误】双向沟通、激励下属独立思考和从危机中学习与思考均属于魅力型领导者的道德特征。
因此，本题正确答案为选项AD。
费德勒权变理论将领导方式分为（ ）。
本题考查权变理论。
心理学家费德勒的权变理论认为，团队绩效的高低取决于领导风格与情境因素是否匹配。费德勒将领导方式区分为工作取向【选项A】和关系取向【选项B】两类。
因此，本题正确答案为选项AB。
本题考查特质理论。
特质理论有以下四个方面的缺陷：
①忽视了下属的需要。具有某种特质的领导可能适合管理某些下属，但不适合管理另一些下属。【选项B】
②没有指明各种特质之间的相对重要性。成功的领导可能需要具备许多特质，但其中某些特质最为关键。【选项D】
③忽视了情境因素。特质理论没有考虑到工作的结构性、领导权力的大小等情境因素产生的影响，因此不能解释为什么具有不同特质的领导在各自的组织中都可以工作得非常出色。【选项A】
④没有区分原因和结果。特质与绩效之间的相关研究并不能解释：是因为领导具有某些特质才导致成功，还是因为成功才使领导形成了这些特质。【选项C】
因此，本题正确答案为选项ABCD。
